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    選擇一座校園不銹鋼雕塑不能隨隨便便的選一個就行，一定要根據(jù)多方面來選擇。校園不銹鋼雕塑作為不銹鋼雕塑中的一種特殊類型，是能夠長久的放置在校園空間中供師生觀賞的實體造型藝術(shù)，因為它有著特殊的放置環(huán)境和欣賞對象，它是物化了的精神載體以師生等知識人群為觀賞對象。設(shè)計校園不銹鋼雕塑的過程也是十分重要的，那么在此過程中我們需要注意些什么呢？

    首先，設(shè)計校園不銹鋼雕塑要認(rèn)真的分析校園的精神文化，尋找切入點，校園精神文化是一種內(nèi)隱的，以意識形態(tài)存在和發(fā)展于校園的文化形式，一所學(xué)校的辦學(xué)理念、文化傳統(tǒng)、人文精神氛圍、價值觀、道德觀和人生觀以及滲透其中的校訓(xùn)、校風(fēng)和學(xué)風(fēng)等等，是校園精神文化的基本構(gòu)成部分，所以在設(shè)計校園不銹鋼雕塑的時候首先要尋找好雕塑與校園精神文化融合的切入點，找個這個切入點，有利于整個校園不銹鋼雕塑設(shè)計的展開。

    其次，校園不銹鋼雕塑如何與校園的精神文化完美融合，校園文化是所有先進文化的重要源頭，是一種內(nèi)在的動力，它是凝聚人心、鼓舞斗志、催人奮進的旗幟，它對于學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。優(yōu)秀的校園不銹鋼雕塑不僅能夠美化校園環(huán)境，而且能夠在無言的交流中陶冶學(xué)生的審美情操。

    總的來說，校園不銹鋼雕塑是雕塑家經(jīng)過反復(fù)的推敲和琢磨，從而創(chuàng)作出的生動和富有美感的作品，包含了雕塑設(shè)計師對美的深刻認(rèn)識和理解，同時也體現(xiàn)了雕刻家的審美情感和品位。